เด็กวัยหัดเดินที่มีความล่าช้าทางความรู้ความสามารถรุนแรงเรียนภาษาได้หรือไม่?

 
Anonim

การค้นพบว่าบุตรหลานของคุณมีความล่าช้าด้านความรู้ความเข้าใจที่รุนแรงเป็นสิ่งที่น่ากลัวสำหรับพ่อแม่ส่วนใหญ่ คุณอาจสงสัยว่าคุณเคยได้ยินเขาพูดว่า "แม่" หรือถ้าเขาจะสามารถสื่อสารกับคุณได้ในขณะที่เขาโตขึ้น ปัจจัยหลายอย่างมีอิทธิพลต่อการที่เด็กวัยหัดเดินที่มีความล่าช้าด้านความรู้ความเข้าใจรุนแรงจะเรียนรู้ที่จะพูดรวมทั้งความรุนแรงของอาการและสาเหตุของตัวเอง การเชื่อมต่อกับทรัพยากรที่มีอยู่ทั้งหมดเช่นการแทรกแซงการพูดการประกอบวิชาชีพและการบำบัดทางกายภาพพร้อมกับการแก้ไขปัญหาที่ทำให้เกิดความล่าช้าของเขาจะทำให้ความสามารถของเขาเพิ่มมากขึ้น

อุปสรรคในการพูด

เนื่องจากเด็กส่วนใหญ่เรียนรู้ที่จะพูดด้วยความยากลำบากเพียงเล็กน้อยจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะลืมกระบวนการที่ซับซ้อนในการเรียนรู้ที่จะพูดจริงได้อย่างไร เด็กน้อยที่มีความล่าช้าด้านความรู้ความเข้าใจอาจมีปัญหาในการได้รับภาษาเนื่องจากทักษะด้านความจำไม่ดีและเขาต้องการได้ยินอะไรบางอย่างหรือทำภารกิจให้บ่อยกว่าเด็กปกติก่อนที่จะเป็น "ไม้เท้า" ไม่เพียงแค่นั้น แต่เขายังมีช่วงความสนใจสั้น ๆ การสูญเสียการได้ยินอาจส่งผลต่อการพูดในเด็กวัยหัดเดินที่มีความล่าช้าด้านความรู้ความเข้าใจที่รุนแรง Sue Buckley, นักจิตวิทยาและผู้ก่อตั้งดาวน์ซินโดรมการศึกษานานาชาติกล่าวว่าถึงร้อยละ 80 ถึงร้อยละ 90 ของเด็กที่เป็นโรคดาวน์ซินโดรมในบทความ "Down Syndrome News and Update" ประจำปี พ.ศ. 2545

การลงนามแบบเพิ่มพูน

เด็กที่มีความล่าช้าในพัฒนาการรุนแรงมักมีปัญหาที่ทำให้การลงชื่อเข้าใช้ง่ายกว่าการสร้างคำ ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องจดจำคู่มือภาษามือแบบอเมริกันทั้งหมด ใช้สัญญาณง่ายๆในขณะที่ยังคงพูดคุยกับเด็กวัยหัดเดินของคุณ การเรียนรู้คำนามทั่วไปและคำกริยาเช่นสามัญเช่นกินดื่มง่วงนอนความรักความช่วยเหลือหรือสิ่งที่ทำได้มากขึ้นทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้น ฟิลโฟร์แมนผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษของมหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล (The University of Newcastle) อธิบายว่าการสื่อสารความสามารถในการสื่อสารสามารถลดพฤติกรรมเช่นอารมณ์ฉุนเฉียวอารมณ์หรือทำให้เขาหงุดหงิดได้เมื่อเขาล้มเหลวในการอธิบายประเด็นในฟิลาเดลเฟียผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษแห่งมหาวิทยาลัยนิวคาสเซิลในบทความ " ดาวน์ซินโดรมวิจัยและการปฏิบัติ "

อุปกรณ์สื่อสาร

ในบางกรณีเด็กที่มีความล่าช้าด้านความรู้ความสามารถอย่างรุนแรงสามารถเรียนรู้การสื่อสารโดยใช้อุปกรณ์การสื่อสารซึ่งมีตั้งแต่แผงรูปภาพทำที่บ้านซึ่งแสดงกิจกรรมที่เด็กวัยหัดเดินของคุณสามารถชี้ไปที่โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ซับซ้อนซึ่งใช้คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตได้ ตามที่โฟร์แมนกล่าวว่าเด็ก ๆ แม้กระทั่งผู้ที่มีความล่าช้าด้านความรู้มักถูกดึงไปยังอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และมักจะสามารถควบคุมโปรแกรมเหล่านี้ได้หลังจากอายุได้ 2 ปี

พูดต่อไป

พูดคุยกับเด็กวัยหัดเดินของคุณน้อยลงเมื่อเขาไม่ได้พูดคุยกับคุณ แต่เช่นทารกเด็กวัยหัดเดินที่มีความรู้ความเข้าใจล่าช้าประโยชน์จากการได้ยินคุณพูดคุยกับเขา รักษาอายุพัฒนาการในใจของเขาและใช้ประโยคสั้น ๆ ง่ายๆเช่นเดียวกับที่คุณต้องการสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่า เด็กหลายคนที่มีความล่าช้าด้านความรู้ความเข้าใจที่รุนแรงไม่ได้เรียนรู้ที่จะพูดจนกว่าจะถึงวัยเรียนตามที่ NYU ศูนย์การศึกษาเด็กจึงไม่ให้ขึ้นในการพูดของเด็กวัยหัดเดินของคุณ